高学年が見せたかっこよさ（運動会高学年ブロック練習）

ビデオで各学年に指導

　運動会の目的は、もちろん、普段の体育の成果を発揮すること。
　でも、それと同じくらい大切な目的は「集団行動を学ぶ」ことだと思っています。

　走って踊って・・・その発表だけであれば、指導の時間は少なくて済みます。

　でも、学校で集団で生活するときに、「集団の一員」であることを意識することはとても大切なこと。

　普段の生活でも、もちろん、協力するんだよとか、周りのことも考えてとか・・・指導はするのですが、こうしたことを五感で感じて体感できる場面として、運動会の指導は大きな意義があります。

　例年は集団を意識して行動することを、全校児童が集まった時に、高学年がその手本となり、下の学年が同じ空間で指導を受けることによって学んでいきます。

　困ったことは今年、春にその指導ができず、今、その練習はブロックごとで、高学年のすばらしさを伝承する時間が取れないこと・・・。

　そしたら、高学年が見せてくれました。
　素晴らしい集団行動を。

　早速ビデオに録画して、そのすばらしさを下の学年の指導に活用することにしました。

　そのビデオからとりだした写真。

　ビデオの冒頭、先生の指示を聞く場面で、しっかりと先生の方を見て、土遊びや私語がない、素晴らしさ。

　整列の、「きをつけ」の素晴らしい体系は、見ているだけで感動します。

　本当は保護者の皆さんに、高学年のこうした頑張りも見てほしかったのですが・・・。

　「協議中頑張るのは当たり前」
　「整列・行進・入退場も含めて、運動会全部をかっこよく」
　八雲小学校ならそこまでできるサ！

　もちろん学年による成長の段階の違いはありますが、保護者の皆様には、学年に応じた競技以外のかっこよさを、たくさん見てほしいと願うのです。