先日、研究授業が行われました。
教科は国語で、生徒たちが「聞いて理解する」、「自分の考えと比較する」、「自分の考えをまとめる」といった力に磨きをかけられるような工夫をした授業でした。
生徒たちも積極的に学習活動に参加していましたが、その裏では「本時の目標」、「授業展開」、「わかりやすいことば」、「グループ分け」など、生徒たちが主体的に活動できるようにと、何度も話し合いを重ねていました。
今回は「国語」でしたが、全ての先生たちが日常的に授業を公開し、生徒たちの力を高めるための授業改善に取り組んでいます。 （文責：TF）
